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６年生が図工で風景画に取り組んでいます。校舎、グラウンド、体育館…　それぞれのお気に入りの風景は様々。思いが表れるように工夫しながら描いています。 これまで身に付けてきた様々な技法を用いて、工夫しながら表す子供たち。６年 … “お気に入りの風景を” の続きを読む

「失礼しまーす」と嬉しそうに図書室に入ってくる子供たち。本離れが心配されている昨今ですが、読書を楽しみにしてる子がたくさんいます。思い思いに好きな本を選び、一人で、時には友達とリラックスしながら…図書室は、子供たちがホッ … “ホッとする場所” の続きを読む

より良いくらしづくりに自主的・実践的に取り組む力を育む学級活動。自分達でくらしの中から課題を見出し、話し合いを進めます。 学年に応じて、少しずつ自分たちで担う部分を増やしながら。自分達のくらしを自分たちで良くする。学級活 … “自治への一歩” の続きを読む

３年生の総合の学習で「福祉」について探究している学級があります。今日は、社会福祉協議会の方においでいただいての車いす体験。車いすに乗る人の気持ち、お世話する人の気持ちを感じながら行いました。 実際に乗ったり押したりすると … “車いす体験” の続きを読む

国語の中に「書写」という学習があります。姿勢や文字の組み立てに気を付け、丁寧に文字を書くことを学びます。１・２年生は硬筆、３～６年生は毛筆で、集中して取り組んでいます。 シーンと静まり返った教室で、じっくり自分の字と向き … “心静かに” の続きを読む