私たちは、子供たちの考える力をもっと伸ばすために、どんな授業を目指していけばよいのかを考え、話合い、授業力を磨いてます。
16日は、講師の先生をお招きして3年生と4年生の学級で提案授業がありました。
子供たちの学習の姿から私たちの指導のあり方を学ぶ貴重な機会となりました。








「その単元で子供たちにつけたい力は何なのか」を明確にした授業づくりに、これからも引き続き取り組んでいきます。
私たちは、子供たちの考える力をもっと伸ばすために、どんな授業を目指していけばよいのかを考え、話合い、授業力を磨いてます。
16日は、講師の先生をお招きして3年生と4年生の学級で提案授業がありました。
子供たちの学習の姿から私たちの指導のあり方を学ぶ貴重な機会となりました。








「その単元で子供たちにつけたい力は何なのか」を明確にした授業づくりに、これからも引き続き取り組んでいきます。